Question

Pernyataan terkait asesmen awal berikut ini yang kurang tepat adalah....

A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan

B. Hasil asesmen awal dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan tindak lanjut perbaikan berupa intervensi yang tepat

C. Hasil asesmen awal berfungsi untuk mengetahui tingkat kompetensi, kekuatan dan kelemahan murid dalam mencapai tujuan pembelajaran

D. Asesmen awal dapat diterapkan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik yang beragam

E. Hasil asesmen awal digunakan untuk memetakan minat, kemampuan dan kesiapan belajar peserta didik

Answer 1

Pertanyaan “Pernyataan terkait asesmen awal berikut ini yang kurang tepat adalah…” menekankan pentingnya memahami fungsi asesmen awal, yaitu untuk mengetahui kesiapan belajar, kemampuan, dan kebutuhan siswa, bukan sekadar untuk menentukan nilai formal.

Asesmen awal atau diagnostic assessment adalah proses penilaian yang dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kemampuan, kesiapan, dan kebutuhan belajar siswa. Asesmen ini bertujuan membantu guru menyesuaikan strategi pembelajaran agar siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif.

1. Fungsi dan Tujuan Asesmen Awal

Beberapa fungsi utama asesmen awal meliputi:

1. Mengetahui tingkat kompetensi siswa

   • Guru dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa terkait topik yang akan diajarkan.

   • Hal ini memungkinkan guru merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

2. Memetakan minat, kemampuan, dan kesiapan belajar siswa

   • Memberikan informasi tentang perbedaan gaya belajar, minat, dan tingkat kesiapan siswa agar pembelajaran menjadi lebih personal dan inklusif.

3. Dasar untuk intervensi atau tindak lanjut

   • Hasil asesmen awal digunakan guru untuk menentukan strategi remedial, pengayaan, atau diferensiasi pembelajaran.

4. Mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa yang beragam

   • Membantu guru merancang kegiatan yang memperhatikan keberagaman kemampuan, gaya belajar, dan kebutuhan khusus siswa.

2. Analisis Pilihan Jawaban

• A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan ❌

  • Pernyataan ini kurang tepat. Asesmen awal tidak bertujuan memberi nilai formal atau membandingkan dengan kriteria akhir, tetapi lebih pada mengetahui kesiapan dan kemampuan siswa. Memberikan penilaian formal biasanya dilakukan pada asesmen formatif atau sumatif.

• B. Hasil asesmen awal dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan tindak lanjut perbaikan berupa intervensi yang tepat ✅

  • Tepat. Guru dapat menyesuaikan strategi dan metode berdasarkan hasil asesmen awal.

• C. Hasil asesmen awal berfungsi untuk mengetahui tingkat kompetensi, kekuatan dan kelemahan murid dalam mencapai tujuan pembelajaran ✅

  • Tepat. Ini salah satu tujuan utama asesmen awal.

• D. Asesmen awal dapat diterapkan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik yang beragam ✅

  • Tepat. Memberikan informasi untuk pembelajaran yang diferensiasi dan inklusif.

• E. Hasil asesmen awal digunakan untuk memetakan minat, kemampuan dan kesiapan belajar peserta didik ✅

  • Tepat. Membantu guru menyesuaikan pembelajaran sesuai profil siswa.

3. Kesimpulan

Asesmen awal tidak digunakan untuk memberikan nilai formal atau dibandingkan dengan kriteria capaian akhir, tetapi lebih fokus pada diagnostik dan penyesuaian pembelajaran.

Oleh karena itu, pernyataan yang kurang tepat terkait asesmen awal adalah:

A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan ✅

Pemahaman yang benar tentang asesmen awal membantu guru merancang pembelajaran yang efektif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih inklusif dan bermakna.