Berikut jawaban lanjutan ppg yang formal, jelas, dan cocok untuk laporan, angket, maupun refleksi guru mengenai kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan ujian tertulis:
Apa Kendala yang Bapak/Ibu Hadapi Saat Pelaksanaan Ujian Tertulis Saat Ini?
Dalam pelaksanaan ujian tertulis saat ini, saya masih menghadapi beberapa kendala yang memengaruhi kelancaran penyelenggaraan dan hasil penilaian. Adapun kendala-kendala tersebut antara lain:
1. Kualitas Soal yang Kurang Merata
Salah satu kendala utama adalah kualitas soal yang belum sepenuhnya merata.
-
Ada soal yang terlalu sulit atau terlalu mudah.
-
Beberapa soal kurang jelas atau multitafsir.
-
Tidak semua soal sesuai kompetensi dasar.
Kondisi ini dapat memengaruhi objektivitas hasil belajar siswa.
2. Keterbatasan Fasilitas Ruang Ujian
Fasilitas ruangan sering kali belum sepenuhnya mendukung pelaksanaan ujian dengan nyaman. Kendalanya meliputi:
-
Meja dan kursi yang tidak proporsional atau kurang layak.
-
Ventilasi atau pencahayaan kurang baik.
-
Ruangan bising atau terlalu sempit.
Hal ini membuat siswa sulit berkonsentrasi.
3. Gangguan Teknis dan Administrasi
Beberapa gangguan administratif juga sering muncul, seperti:
-
Keterlambatan distribusi soal dan LJUN/LJK.
-
Proses pengumpulan berkas yang tidak rapi.
-
Kekurangan pengawas atau pergantian pengawas mendadak.
Kendala ini membuat pelaksanaan ujian menjadi kurang efisien.
4. Ketidaksiapan Peserta Didik
Kesiapan siswa juga menjadi masalah yang cukup sering muncul.
-
Ada siswa yang kurang memahami materi karena minim latihan.
-
Sebagian siswa mengalami kecemasan berlebih.
-
Kesulitan memahami instruksi, terutama untuk soal panjang.
Hal ini berdampak pada hasil ujian yang kurang maksimal.
5. Suasana Ruang yang Tidak Selalu Kondusif
Dalam beberapa pelaksanaan ujian, suasana ruang terkadang terganggu oleh:
-
Kebisingan dari luar kelas.
-
Siswa yang sering bertanya ulang mengenai instruksi ujian.
-
Pengawas yang kurang fokus sehingga kurang menjaga ketenangan.
Kondisi ini menghambat konsentrasi siswa.
6. Waktu Pelaksanaan yang Kurang Fleksibel
Penjadwalan ujian yang padat atau terlalu berdekatan antar mata pelajaran menjadi hambatan.
7. Potensi Kecurangan
Kendala lain yang masih muncul adalah potensi kecurangan peserta ujian.
-
Kurangnya pengawasan optimal di kelas besar.
-
Skripsi kecil, contekan, atau penggunaan alat tulis tertentu yang disalahgunakan.
Meskipun pengawasan sudah dilakukan, masih ada ruang untuk perbaikan.
8. Beban Administrasi untuk Guru
Saat pelaksanaan ujian, guru sering terbebani oleh tugas administratif tambahan, seperti:
-
Mengoreksi tumpukan lembar jawaban dalam waktu singkat.
-
Rekap nilai yang harus cepat diserahkan.
-
Pengawasan ujian yang berulang selama beberapa hari.
Hal ini menguras waktu dan tenaga.
Kesimpulan
Kendala dalam pelaksanaan ujian tertulis saat ini mencakup aspek teknis, administratif, kesiapan siswa, fasilitas ruang, hingga kualitas soal. Meskipun ujian tertulis masih menjadi metode evaluasi yang penting, berbagai kendala tersebut perlu diatasi melalui perbaikan sistem, peningkatan sarana, dan penguatan kompetensi guru agar proses evaluasi menjadi lebih adil dan efektif.