Apa yang Dimaksud dengan Capaian Pembelajaran?
Jawabannya adalah: A. Kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase. Capaian pembelajaran merujuk pada kemampuan atau kompetensi yang diharapkan dapat dikuasai oleh peserta didik setelah mengikuti pembelajaran pada suatu fase atau jenjang pendidikan tertentu.
Capaian Pembelajaran: Menentukan Apa yang Harus Dicapai oleh Peserta Didik
Capaian pembelajaran adalah suatu indikator yang menunjukkan hasil yang diharapkan setelah pembelajaran selesai dilakukan. Ini merujuk pada kompetensi inti dan konten esensial yang harus dikuasai oleh peserta didik dalam satu fase pembelajaran tertentu, seperti dalam kurikulum 2013 (K13). Capaian pembelajaran memberi arah bagi pendidik dalam merancang materi ajar serta kegiatan belajar yang akan dilaksanakan di kelas.
✨ Mengapa Pilihan A adalah Jawaban yang Tepat?
-
Kompetensi Inti dan Konten Esensial Capaian pembelajaran menyertakan kompetensi inti yang harus dikuasai oleh peserta didik, serta konten esensial yang menjadi dasar dari materi ajar di setiap mata pelajaran. Ini menjelaskan secara jelas apa yang harus dicapai oleh peserta didik dalam periode tertentu.
-
Menentukan Hasil Akhir yang Harus Dicapai Capaian pembelajaran menetapkan standar atau tujuan yang ingin dicapai oleh peserta didik dalam sebuah fase pembelajaran, baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.
-
Terkait dengan Kurikulum dan Sistem Pendidikan Capaian pembelajaran bersifat terstruktur dan berjenjang sesuai dengan kurikulum yang digunakan di setiap tingkat pendidikan, mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan menengah.
✨ Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?
-
B. Proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid: Ini lebih menggambarkan proses belajar yang aktif, bukan capaian pembelajaran yang lebih berfokus pada kompetensi yang harus dicapai.
-
C. Penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua murid: Ini berfokus pada penilaian, sementara capaian pembelajaran lebih pada hasil atau kompetensi yang perlu dikuasai peserta didik.
-
D. Penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas: Penilaian memang mencakup sikap, keterampilan, dan pengetahuan, namun capaian pembelajaran tidak terbatas hanya pada penilaian tersebut, melainkan mencakup seluruh kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik.
Kesimpulan
Capaian pembelajaran adalah kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase pembelajaran, yang mencakup berbagai aspek seperti pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta didik. Dengan menetapkan capaian pembelajaran yang jelas, pendidik dapat merancang pembelajaran yang lebih terarah dan terukur, serta memastikan bahwa semua peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.